本文发表在 rolia.net 枫下论坛错过校车和走路上学的那些事儿

老大9岁四年级的时候开始坐校车上学。他不是个严谨的孩子，时不时地迟到一二分钟以至于错过校车，于是就多了许多后续的情况要面对和处理。

我和他爸都不是严谨的个性，所以也理解他的小毛病。一开始我们应对的方法是他一迟到我就开车送，虽然每一次也教育，但发现这样一来，他就不太把迟到当回事，因为他迟到的后果是由我来承受的，对他根本没有惩罚或影响。孩子需要在生活中学习承担自然的后果，当然是在他力所能及的情况下。如果孩子做错了事父母承担后果，这样扭曲混乱了自然规律，对孩子的独立和成长没有什么好处。

送过几次以后，我把送他上学的频率改为一月一次，就是允许他每个月可以迟到一次，超过了就自己走路上学。虽然规矩定了，但执行起来有难度。第一次走路，我为了鼓励他，陪着他一起走，因为都是下坡路，我们连走带跑地，15分钟就到了学校，比校车还快，校车不能走最近距离，还要绕弯去后面的站点接别的孩子。

就这样，第二次他自己走路还是出了问题。他迟到了一分钟都不到，眼睁睁地看着校车开走。老大不愿意脚踏实地地走路上学，耍了个小聪明，他想沿着校车的运行路线追去下一个停靠点上车。结果是校车没追上，还把自己弄丢了。我敢把老大放出去一个人走路上学，是因为我相信我家附近的社区很安全，我也相信老大足够成熟能处理一些小的突发事件。他发现自己迷路了以后，并没有慌，继续往大一点的路上走，走着走着就碰上了几个结伴上学的小孩，他就问他们是哪个学校的。他打得小算盘是如果这几个孩子是和他一个学校的，他跟着他们一起走自然也就走到学校了。那些孩子告诉他他们是另一个小学的，我天好的时候经常带他去那个学校附近玩，他认得从那里回家的路，所以他就先跟那些孩子走到那个学校，又走了10分钟回家，找我送他去上学。我先表扬了他的临危不乱，迷路后的后续处理非常成熟老到，就算是大人都不能比他做得更好，那几个结伴上学的小孩是当时当地他能找到的最安全的陌生人。我是个会主动和陌生人打招呼和说话的人。孩子们会警告我说：“不要和陌生人说话。”我就告诉他们这个世界上的人十有八九都是好人，坏人是少数。可以和陌生人聊天和求助，但是开口之前先要观察和判断，可以和觉得舒服的人说话，对他们感觉不舒服的陌生人就敬而远之，避免交集。我问他下次错过校车还去追校车吗，他说不追了，还是老老实实走路上学吧。

让老大自己走路上学后，还发生了一件我们现在还常常提起的事。有一天他没有象往常一样掐着点出门，而是提早了几分钟一切就绪准备出门。我看时间还早，就让他把水果都吃完再走。他说吃完就迟到了。我说不会迟到，吃吧吃吧。他就听了我的。但问题是他吃完以后又和老二打闹了一会，我催了他好几次，他才出门，结果就又迟到了。他回家找我，老妈你不说吃完水果再走不会迟到的吗，现在迟到了，你得送我。我告诉他我认为他迟到的原因是因为吃完水果又和弟弟打闹了，早上时间紧张，迟到一分钟就得错过校车，这个概念他还没进脑子。我告诉他我的看法，他不同意没关系，这次我可以送他，但下次发生同样情况，我不会再送，即使是因为我的建议造成了他的迟到。“建议的人不负责任，做决定的人才承担后果”。老大把这句话牢牢地记在心里，明白了对别人的建议要认真审视的道理，他不愿意做什么事的时候，也常常拿这句话来堵我。

老大从小就不爱走路，去年他们童军有远足活动，也在社区里走，但比他上学走的路远多了，他走过远的之后再走近的，20分钟的路对他来说就是小菜一碟了。今年老大10岁半了，上5年级。多伦多的这个冬天真冷。大冷天让他走路上学我还真有点不忍心。

他学校要组织活动，周五来通知要求签字和交钱。别的孩子周一到校把签字和钱都交了，老大和老师说忘带了，明天交。晚上回家他爸给签的字，让他找我要零钱。第二天一早他找我要钱，我抱怨了一句昨晚不要今早才要就把钱给他了。8点15分老大不吃早饭开始找那张他爸签了字的表格。他8点25分必须出门赶校车，所以我也帮着楼上楼下地找了一圈，没找到。我催老大先走，到学校再翻一下书包，如果还是没有就找老师再要一份表。老大不想去问老师要，还在继续找，出门赶校车前又找他爸问了，他爸只记得签完字给他了。关门声响完以后3分钟，门又响了，老大又回来了，他错过了校车。

我问老大为什么不直接走路上学，他说他想回来再找找再去。老大不愿意再问老师要一份表，我理解，他表迟交了本来就感觉不太好，现在还搞丢了要再去要一份；他不愿意去走路上学，我也理解，谁都不愿意在零下10度的大雪地里走上个20多分钟。我又去他房间找了一圈，这回我挪动了地上的一个枕头，那份表格就露了出来。

表格找到了，他也接受了我不会开车送他的现实，记得那天是个周二，零下11度。他8点50分出门，9点20分打回电话告诉我安全到校。那半个小时里，我坐立不安地，但还是忍住了没冲出去送他，直到接到他的电话我才松了那口气。周三他出门又晚了，也不回家磨唧了，直接走路上学。周四出门摔了一跤。回家我帮他揉了揉，安慰了几句，告诉他不要担心，不痛了再走去车站，今天情况特殊，如果错过了校车，妈妈送他。痛得不厉害了以后，他就慢慢地踱去了车站。到了路口一看，校车已经开走了，他就回家坐楼梯上等我们送。

孩子就这样一年年地长大了。我们做父母的希望孩子们能成长为有责任有担当的小小男子汉。这个目标很明确，但方法和手段却有待商榷，摸着石头过河而已，过严了，太松了，这个度还真不好把握。我们有一个基本的方向，给孩子自主权，允许他尝试，如果他犯错，我们会帮助他一起改正，会一直陪伴和鼓励他。这样做的好处是孩子有主见、独立、成熟，当他尝试和犯错以后得到和父母一样的结论时，他是从心里真正地接受了这些道理，本来这种方式就使亲子之间冲突少，立场基本一致，所以亲子关系一般都比较融洽。坏处是越辩越明，一错再错的阶段让我们头疼得想撞墙，极考验父母的耐心。我们总希望能摊上一盏省油的灯，但现实告诉我们，我家的这盏即使不是特别费油的，也肯定不是省油的灯。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net