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从教孩子学中文说起。。。

本文发表在 rolia.net 枫下论坛到底该怎么教孩子学中文?自己教孩子学中文是不是难于上青天呢?

我们这么说吧!首先,作为一个有责任心的家长,每天应该保持和孩子交流半个小时,这个要求不算高吧?交流什么呢?当然,问问学校里发生了什么,这个在吃饭的时候就可以问了。吃饭时间是一个很好的交流机会,建议放下一切报纸电视等,用吃饭时间和孩子包括家长之间沟通。

除了吃饭呢?怎么交流?当然是在一起干点事,比如说一起游戏,一起读书,一起弹琴。学中文就是一个特别好的项目。我们与其到青春期去感慨孩子关了门不理人,不如从现在开始每天坚持和孩子沟通,每天跟孩子一起做一件事,学中文就是一件可以一起做的事。

有人谈到坚持,其实这事说穿了还是家长的问题。如果家长都认为学中文是一种负担,需要咬着牙坚持,我可以想象孩子的感受。实际上,首先,每天和孩子一起游戏和学习,是一种享受。至少孩子和鱼比,孩子更有趣吧?为什么我们能够迷上钓鱼,而不能享受钓孩子呢?其次,中文本身有它的乐趣,学习也有它的乐趣,阅读也有它的乐趣。静下心来,你会发现这事是不需要坚持的,因为学而时习之,不亦悦乎!

我给大家举个例子。弹琴大家也觉得需要坚持,对吧?拿我的孩子来说,非常顽皮的男孩,每天主动要求弹琴半小时,为什么?因为我自己先上去弹半小时。然后就是我们在一起游戏键盘的时间。完全是play,时间过得飞快!我和孩子都能从最简单的音乐节奏里体会到音乐的乐趣。后来看了本坛一位大侠的帖子才发现,原来这就是培养音乐素养。恍然大悟。

西人教育的一个主要特点,就是寓教于乐。如果家长没有体会到乐,让孩子如何体会乐呢?更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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  • 枫下家园 / 望子成龙 / 从教孩子学中文说起。。。
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛到底该怎么教孩子学中文?自己教孩子学中文是不是难于上青天呢?

    我们这么说吧!首先,作为一个有责任心的家长,每天应该保持和孩子交流半个小时,这个要求不算高吧?交流什么呢?当然,问问学校里发生了什么,这个在吃饭的时候就可以问了。吃饭时间是一个很好的交流机会,建议放下一切报纸电视等,用吃饭时间和孩子包括家长之间沟通。

    除了吃饭呢?怎么交流?当然是在一起干点事,比如说一起游戏,一起读书,一起弹琴。学中文就是一个特别好的项目。我们与其到青春期去感慨孩子关了门不理人,不如从现在开始每天坚持和孩子沟通,每天跟孩子一起做一件事,学中文就是一件可以一起做的事。

    有人谈到坚持,其实这事说穿了还是家长的问题。如果家长都认为学中文是一种负担,需要咬着牙坚持,我可以想象孩子的感受。实际上,首先,每天和孩子一起游戏和学习,是一种享受。至少孩子和鱼比,孩子更有趣吧?为什么我们能够迷上钓鱼,而不能享受钓孩子呢?其次,中文本身有它的乐趣,学习也有它的乐趣,阅读也有它的乐趣。静下心来,你会发现这事是不需要坚持的,因为学而时习之,不亦悦乎!

    我给大家举个例子。弹琴大家也觉得需要坚持,对吧?拿我的孩子来说,非常顽皮的男孩,每天主动要求弹琴半小时,为什么?因为我自己先上去弹半小时。然后就是我们在一起游戏键盘的时间。完全是play,时间过得飞快!我和孩子都能从最简单的音乐节奏里体会到音乐的乐趣。后来看了本坛一位大侠的帖子才发现,原来这就是培养音乐素养。恍然大悟。

    西人教育的一个主要特点,就是寓教于乐。如果家长没有体会到乐,让孩子如何体会乐呢?更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 好。我现在能坚持语言上的交流,女孩子么,还是和妈妈很多话的。就是阅读,写,很难帮,而且孩子大了,自己功课忙,活动多,15了,所以更难认认真真的学中文。不过抓着机会我也会讲一些成语,寓言什么的。
      • 其实让孩子学中文,最大的原因是我怕以后没法和她们交流,我会很痛苦的。
        • 你可以跟她一起读书啊!比如说读《老人与海》什么的?你可以凑着孩子的兴趣读,问她喜欢哪方面的书?孩子大了是不太好办,让她们学太简单的中文,是有点枯燥的说。
          • 老人与海可能小孩子不太爱看。
        • 我有一朋友孩子小的时候没坚持让孩子说中文,结果孩子长大后,感觉出交流障碍了,很是后悔。如果你不是小时候来的,估计靠着跟孩子读一样的书就达到交流的目的比较难。我自己在孩子高中之前也是读她读的书,
          这边的流行小说也没少读,但是孩子高中之后,读的书难度加大,我也没兴趣读了。好在我们一直在家说中文,和孩子交流起来没问题。看和读孩子喜欢的东西只是找到共同的话题。
    • 几个问题
      1. 怎么把 WORK 转化成 PLAY?
      2. 因为我自己先上去弹半小时,为什么?
      3. 最简单的音乐节奏里体会到音乐的乐趣,那孩子的成长的 EFFECTIVENESS 和 EFFICIENCY 怎么衡量和体现?
      4. “培养音乐素养”,乐趣怎么就变成素养了?
      5. 学习中文过程中,每天用 30 分钟交流,用第二语言,怎么保证交流质量?

      谢谢。
      • 简单回答。。
        1. 怎么把 WORK 转化成 PLAY?

        我也不知道,我自己本来就很喜欢。

        2. 因为我自己先上去弹半小时,为什么?

        言教不如身教

        3. 最简单的音乐节奏里体会到音乐的乐趣,那孩子的成长的 EFFECTIVENESS 和 EFFICIENCY 怎么衡量和体现?

        看不出前后的关系。

        4. “培养音乐素养”,乐趣怎么就变成素养了?

        你可以看看另一个帖子。如果能够通过弹琴提高对音乐的兴趣,那就是音乐素养,或者是音乐欣赏力,反之就仅仅是肌肉惯性。

        5. 学习中文过程中,每天用 30 分钟交流,用第二语言,怎么保证交流质量?

        不需要保证交流质量。你如果真心投入,一定有质量!
        • 谢谢。
          not convinced, but won't argue further.
          • that's ok!
        • 支持这位家长!自己要用心,自己体会到好处了,自然容易坚持,也可以带动孩子。谢谢分享!
    • 看了你很多帖子,老实说我觉得你作为家长挺好的,但是就看得让人那么不舒服。如果你的口气不是都这么self-righteous就更好了。我家里就有类似的人,所以特别有感触,用心挺好,但是简直没法和TA交流,因为只有TA的那一条路是最正确最好的路,和TA不一样就错了。。。
      • 认识一个孩妈,见面两分钟,必谈他的教育理论和她的孩子多么多么出色,不到一岁智商测试158,一岁刚过,分数运算,三岁开始主动要求学琴,每天一两小时从不间断。总之,她的理论全对的,她吃透了多少育儿书籍。N年过去我最终明白她为什么一个朋友也没有。
        • Self centered. 前些日子论坛来个姐们儿,类似状态
        • 孩妈也是天才,汝等不能为伍 :-)
        • XS, 想必N<1/365
        • 我关心的是N年过去,孩子还是那么出色吗?
          • 必须的,还有了自己的孩子,继承传统。
            • LOL
          • 这个你是问着了. 因为孩子们在一起的活动多, 她的老大极为听话, 家长不让做的绝对不做, 由于长期被当着面表扬, 孩子有点自负但是肯定是聪明孩子. 有朋友私下告诉我她的老二在班里多次故意打人只因为小朋友不想和他玩儿. 孩子长期被当众表扬, 估计心理也有一定的压力.
      • Hehe
    • 建议很好,就是弹琴很难做到呀。