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谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力

本文发表在 rolia.net 枫下论坛对孩子一定要耐心,仔细观察孩子思想和情感的变化,不能急躁。当家长与孩子对事物的看法或意见不一致时,千万要耐心,不用指责的口吻对待孩子。在商讨中解决问题,向处朋友一样的与孩子相处。孩子是有情感,有思维的。长此以往孩子会从家长的身上学会耐心的处理以后所面临的每一件突发事情,并且学会与人的沟通,学会爱身边的每一个人,当然会更爱自己的父母。当孩子取得了一点进步滋长骄傲自满情绪时家长一定及时的指出孩子的不足之处。严格的要求孩子改正。因为此时孩子容易接受和听取家长的意见。在教育孩子时不能总是表扬或总是责怪指责,在家里我给孩子制定了一个表扬版,每一星期总结一次,给不同颜色的小红旗,表现好的是红旗,一般是是粉色的小旗,表现不太好蓝色的小旗,最糟糕的是黑旗,当然家长一定要用好这些旗。以表扬为主批评为辅,循序渐进的方式进行。学一段时间要让孩子学会总结,找出自己的不足,有的放矢。从孩子拿笔那一天开始,我从没有给孩子买过橡皮或涂改液。孩子也从没有用过这些东西。(无论是写作业还是做练习) 因为孩子小不知道有这些东西,随着年龄的增长孩子,看见别的孩子用这些东西也想用。我表扬孩子说你做事认真,经过大脑后落笔写的东西不比他们写的坏,他们如果不用橡皮或涂改液可能写不出你这样漂亮的字,你比他们都强。从此孩子再也不提此事了。孩子也有虚荣心,家长有时要利用孩子的虚荣心推动孩子去行动,达到家长所要的结果。无论是数学还是写作从来都是这样训练,写作首先列出要写的几条大纲,然后在往每一条大纲上添加小的纲要,最后添加具体的内容。先在草纸上写并定稿,然后再正式的写在作文本上,如果写错就地涂改,不许撕毁任何的纸张。让孩子能看到并记住如果做事不认真或想的不周到,不全面,得到的结果就是这样不美观的,不理想的。这个方法既培养孩子条理清晰的有逻辑性的思维方式的同时培养孩子做事严谨的作风。并且写作时间用的短,又快又省时。效果相当的好。做任何事都以认真的态度去完成。随着时间的推移孩子慢慢习惯了这一做法,做事干净利落,从小学到大学乃至医学院的作业和考试卷都是特别的干净。这样做事情时孩子都三思而后行,以养成了一个好的习惯。爱护书本,爱护身边的人和物,做到不故意损坏任何东西,当然包括玩具。无论是生活还是学习孩子都是如此,用认真和严谨的态度对待生活和学习的每一天。学和行是相辅相成的,不是单一的。家长每时每刻都在用你的一言一行去培养和教育孩子,比如你上街买东西,这是看是平常却不平常的事情却是家长教学的好时机。我每次带孩子买东西无论是日用品还是蔬菜,都是先让孩子来挑选,然后在指出孩子那些物品挑选的不好或不足,那些物品孩子挑选的非常好并给予表扬和鼓励,让孩子发现自己对这个家是有用的人,增强自信心。这时如果你知道该物品的一些知识一定讲解给孩子,教孩子一些生活常识的同时激发孩子热爱生活,如果你不了解该物,家长可以与孩子一起去探讨一些有意义的研究。激发孩子了解生活,去探索生活的激情。也可以利用此时培养孩子速算的能力等等,逐步的培养孩子的理财能力。让孩子领悟到什么是生活。在培养孩子良好生活习惯的同时培养孩子的独立生存能力。家长避免空讲知识,最主要是想办法把你所要讲的知识融入生活并且要注重孩子的每个执行的过程,使之更好的达到所预想的结果。当然不是每次或每件事都能得到令人满意的,但是只要你努力的去探索,去实践,长此以往你一定会逐步的享受这个过程。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛今天我就自己的亲身经历来谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力。有不当之处请指正。我们也可以探讨。
    孩子的阅读能力和写作能力的培养是要有一个长时间的教育过程。不是经过一两个月的补习就能有很大的提高。要在日常的生活中培养孩子对它的兴趣的积极性和主动性。所以最主要和最直接的老师是家长,最好从幼儿时期就开始培养。因为我不是文科出身是学理工的,所以我知道自己的短处,在我结婚以后我在培养孩子的阅读能力和写作能力做了大量的研究,当我有了孩子时我把我的研究成果用在了孩子身上,效果特别的好,我主要把培养孩子阅读能力和写作能力的培养放在孩子10岁之前。后期他自己就感兴趣不用我费心了。虽然我孩子现在是医生但是他的阅读和写作水平是很高的,当年高中毕业时老师,校长都推荐他学文科然后做律师。他的文章在报考医学院时起了相当大的作用。所以不论是英文还是中文的阅读能力和写作能力的培养思路是相同的。
    一学前教育
    家长首先要认真的挑选故事,包括童话,儿童生活,民间及英雄故事等•••••家长应先分析故事的主题思想然后反复讲给孩子,有些故事要求孩子熟记无误,有些不要求孩子复述。讲故事时一般不宜过快,有时要停顿一下让孩子消化和思考然后再接着往下讲。再讲第一遍故事时主要是让孩子安静地全神贯注地听,掌握故事梗概,一般不要提问,以免打断孩子的思维,分散孩子的注意力影响故事的完整性。第二遍以后的讲述可与采用边讲边问的方式,帮助孩子回忆故事内容,学说故事中的重复语句或对话。故事讲完以后,家长要围绕故事主题题出若干问题,让孩子思考最好与同龄孩子或家长讨论,学说故事中的重复语句或关键段落。随后达到全文复述。复述时不要让孩子死记原文,只要无损于内容原意,让孩子复述情节梗概和主要词句。使孩子从中接受文字和文学的教育,更好的发展语言的同时培养孩子的优良品德和独立想象力。另外是看图画书。家长选择有意义,色彩明快,形象清晰的图画书,先一起看图听故事,然后要求孩子看图讲故事。有意识的培养孩子阅读和讲述的能力。通过孩子的讲述启发孩子叙述事物,表达思想,逐渐提高他们的口头表达能力,并发展他们的注意,观察,记忆,想象及思维能力。培养孩子的讲述能力可以随时随地的进行。只要家长和孩子在一起就能进行。不仅仅是单一的看图讲述,它包括方方面面。如旅行后的讲述,参观后的讲述,生活经验讲述,情境讲述,续编故事讲述等等•••••另一个重要的手段是智力游戏。年龄越小这个手段越好。语言中的智力游戏是以发展语言为目的的。智力游戏的内容包括正确运用词汇的游戏,学习句子的游戏,表达能力的游戏等等•••••(待续)更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 说得非常好,谢谢。搬个板凳,耐心等下文。能请你也说说,这个中英文混说对孩子的影响问题吗?谢谢。
      • 谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力
        本文发表在 rolia.net 枫下论坛对孩子一定要耐心,仔细观察孩子思想和情感的变化,不能急躁。当家长与孩子对事物的看法或意见不一致时,千万要耐心,不用指责的口吻对待孩子。在商讨中解决问题,向处朋友一样的与孩子相处。孩子是有情感,有思维的。长此以往孩子会从家长的身上学会耐心的处理以后所面临的每一件突发事情,并且学会与人的沟通,学会爱身边的每一个人,当然会更爱自己的父母。当孩子取得了一点进步滋长骄傲自满情绪时家长一定及时的指出孩子的不足之处。严格的要求孩子改正。因为此时孩子容易接受和听取家长的意见。在教育孩子时不能总是表扬或总是责怪指责,在家里我给孩子制定了一个表扬版,每一星期总结一次,给不同颜色的小红旗,表现好的是红旗,一般是是粉色的小旗,表现不太好蓝色的小旗,最糟糕的是黑旗,当然家长一定要用好这些旗。以表扬为主批评为辅,循序渐进的方式进行。学一段时间要让孩子学会总结,找出自己的不足,有的放矢。从孩子拿笔那一天开始,我从没有给孩子买过橡皮或涂改液。孩子也从没有用过这些东西。(无论是写作业还是做练习) 因为孩子小不知道有这些东西,随着年龄的增长孩子,看见别的孩子用这些东西也想用。我表扬孩子说你做事认真,经过大脑后落笔写的东西不比他们写的坏,他们如果不用橡皮或涂改液可能写不出你这样漂亮的字,你比他们都强。从此孩子再也不提此事了。孩子也有虚荣心,家长有时要利用孩子的虚荣心推动孩子去行动,达到家长所要的结果。无论是数学还是写作从来都是这样训练,写作首先列出要写的几条大纲,然后在往每一条大纲上添加小的纲要,最后添加具体的内容。先在草纸上写并定稿,然后再正式的写在作文本上,如果写错就地涂改,不许撕毁任何的纸张。让孩子能看到并记住如果做事不认真或想的不周到,不全面,得到的结果就是这样不美观的,不理想的。这个方法既培养孩子条理清晰的有逻辑性的思维方式的同时培养孩子做事严谨的作风。并且写作时间用的短,又快又省时。效果相当的好。做任何事都以认真的态度去完成。随着时间的推移孩子慢慢习惯了这一做法,做事干净利落,从小学到大学乃至医学院的作业和考试卷都是特别的干净。这样做事情时孩子都三思而后行,以养成了一个好的习惯。爱护书本,爱护身边的人和物,做到不故意损坏任何东西,当然包括玩具。无论是生活还是学习孩子都是如此,用认真和严谨的态度对待生活和学习的每一天。学和行是相辅相成的,不是单一的。家长每时每刻都在用你的一言一行去培养和教育孩子,比如你上街买东西,这是看是平常却不平常的事情却是家长教学的好时机。我每次带孩子买东西无论是日用品还是蔬菜,都是先让孩子来挑选,然后在指出孩子那些物品挑选的不好或不足,那些物品孩子挑选的非常好并给予表扬和鼓励,让孩子发现自己对这个家是有用的人,增强自信心。这时如果你知道该物品的一些知识一定讲解给孩子,教孩子一些生活常识的同时激发孩子热爱生活,如果你不了解该物,家长可以与孩子一起去探讨一些有意义的研究。激发孩子了解生活,去探索生活的激情。也可以利用此时培养孩子速算的能力等等,逐步的培养孩子的理财能力。让孩子领悟到什么是生活。在培养孩子良好生活习惯的同时培养孩子的独立生存能力。家长避免空讲知识,最主要是想办法把你所要讲的知识融入生活并且要注重孩子的每个执行的过程,使之更好的达到所预想的结果。当然不是每次或每件事都能得到令人满意的,但是只要你努力的去探索,去实践,长此以往你一定会逐步的享受这个过程。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
        • 这段写得太好了。你真是个很用心很智慧的妈妈,怪不得你的孩子这么有出息。我看完之后很内疚,很后悔。自己真是个不合格的母亲,在教育孩子上的太急躁太简单太迟钝了。对大女儿造成很多的遗憾和痛苦。非常感谢你的分享。希望能看到更多你在教育孩子方面的宝贵经验。
        • 谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力
          本文发表在 rolia.net 枫下论坛要充分发挥孩子的主动性和表现欲。从孩子5岁起,孩子就自己完全独立的打扫自己的房间,安排自己的衣,袜,玩具和书籍,管理自己房间的所有物品的摆放,即便是房间的布置都遵从孩子的选择,每几个月重新布置一次,布置房间的方案采取竞争方式,谁都方案好就采用谁的,培养孩子的竞争意识,让孩子自己设计安排房间里的所有家具的摆放,让孩子享受美好生活的同时培养孩子的创造能力和审美能力及思考能力。改动的每一次孩子就早早的进行规划和设计,然后投票。当家长采用孩子的方案改动时,孩子既兴奋又得意。那份成就感是比任何方式的表扬还实在,充分肯定孩子的能力使孩子更有主见,更自律自立。其实越早让孩子管理自己的东西,越能更早的调动孩子的参与活动的积极性和主动性。调动孩子多动脑,多动手的能力,在每次的变动中,我们似乎在做很有意思的一次家庭大游戏,在玩中培养孩子的竞争意识。慢慢形成习惯做力所能及的事,积极的参与做家务的同时让孩子感受帮助父母做家务的快乐感和成就感。这时家长要多表扬,多鼓励,让孩子感到自己是一个有用的人,在这个家中还有很多用武之地,培养孩子的自强和自信。这样对孩子写作也提供了大量的写作素材,使孩子每次学到很多新鲜的知识,慢慢积累,使之孩子的想象的更广丰富,用词更准确,更鲜明,更贴近生活,更注重观察生活,思维更广阔。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 你就是那及时雨,收藏了
    • 谢谢。
      "智力游戏的内容包括正确运用词汇的游戏,学习句子的游戏,表达能力的游戏等等", 能不能提供一些例子或资料?
    • great - mark! thanks
    • 可以说一下针对各个年龄段的读物的种类和名字吗?另外,您孩子的英文和中文都是用您的办法培养的吗
    • 顶顶顶,我有时读第一遍就老跳出故事旁白,小孩没时间独立思考,容易被我的倾向左右,故事也记不连贯。
    • 期待下文,谢谢分享!
      • 谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力
        本文发表在 rolia.net 枫下论坛现在孩子的智商不分上下,为什么有的孩子发展的很好而有的却不求进取。我认为主要原因是孩子的父母。虽然孩子父母有一个好的教育背景和好的职业,但他们有的忽略了孩子的日常教育,有的认为孩子还小还有时间,等孩子上学时让老师教育。很多家长把自己对孩子阅读能力和写作能力的教育问题推给学校或老师。这是非常不负责任的家长。其实孩子的阅读能力和写作能力的教育越早越好,越早家长越容易去做。越早你采用的手段越多,录音,电视都是很好的教育手段。只要家长持之以恒多关心孩子的一举一动,适时的采取一些有效的办法,家长慢慢的就会尝到甜头。而且你会发现你与孩子的合作越来越容易,你和孩子的关系也越来越融洽,你对孩子的指导越来越轻松。孩子会主动的来要求增加他们的阅读和写作,而且会积极主动的去思考去研究。这样孩子从被动的接受教育到主动的想接受教育和渴望得到更多的指点。在教育孩子阅读能力和写作能力的问题上你最终与孩子达到了共识,成为朋友。所以根本不需要暴力或训斥的方式去对待孩子。在教育孩子的同时你也学到相当多的知识。对家长来说也是一个不小的收获。当然不同年龄的孩子你要用不同年龄的语言进行对话。要学会儿童语言表达方式(不同年龄的)。,要多鼓励孩子正确的指导孩子从小做事养成一个良好的学习习惯。当然不能拔苗助长,也不能任其放任,你解答孩子的问题时一定事实求是,会就是会不会就是不会,解答孩子的问题一定百分之百的准确不能有半点的含糊。不会的问题一定在短时间找到正确的答案给孩子。你的好学的言传身教是教育孩子认真求学的最好榜样。这样你在孩子的心里树立一个高大的形象,他们随着年龄的增长就会越来越为有这样好学的父母而自豪。在北美很多孩子最崇拜的人不是总统等伟人大多数孩子最崇拜的人是父母。这就是为什么。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
        • 这段写的尤其好。
        • 非常同意。父母是孩子最好的老师。
      • 说的真好,好文章,一定要支持一下
    • 谢谢分享,受益了
    • 很受启发, 谢谢.
      • 好文,收藏。谢谢
    • 您方法非常好,感谢分享。能不能给我们举些具体的例子让我这个笨妈参考一下?目前我除了和孩子一起读书外不知该如何帮助她开始写作。
    • 这个帖子可拷贝到亲亲宝贝坛子。因为第一部分更是像学前儿童的。她讲的第二遍的事,我认为很重要,我没有做到。我想如果做到了效果一定很好。不过我第一遍的功夫是下到了的。效果也很好:
      我家宝贝3,4岁就能和当地白人聊大天了。你来我往的很是有趣。暗号对的可准了。论成熟老练,我这个30多岁的大人比不上她。
    • 谢谢!!讲的太好了。
      • 谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力
        本文发表在 rolia.net 枫下论坛二 小学教育
        孩子进入小学这是孩子人生的一个重大的转折,也可以说是孩子迈入社会的开始,它出现很多的新(事物,环境和人)孩子的眼界开阔了很多,这时一定抓紧跟踪继续进行多方面的培养,当然培养孩子阅读和写作的能力也是重点,在学龄前你已经做过很多的铺垫教育工作,现在有些方法你可以进一步应用它们了。当然不同的孩子发育不同,家长要适时的把握住培养的方法,但是有些孩子就要有一些方法的改善。其实任何能力的培养都不是孤立的进行,都是相连的。孩子能力的培养是家长要把握住的一个宗旨。耐心地听取孩子所提出的问题,只要家长肯听取孩子的,孩子才能向家长学习去听取别人的意见。培养孩子综合能力的过程就象农民种地的过程。种子在种到地里之前你要做好多好多的工作(耕地,施肥等等)。你做的越仔细种子的根发育的越好,根发育的越好种子长出的苗就越壮,想必秋后一定有一个好收成。孩子上学的第一天我给孩子买一个精致的小笔记本,让孩子每天把自己的事或老师的要求事件写在上面(当然记录时能写字就用字写不会的用拼音代替实在不行用画画用什么方法不限),无论是作业或事件,时间,地址等都记录,每天一页。在孩子细心思考和倾听的同时培养分析,组织语言的能力和速记能力。每天放学后自己翻看一下,检查自己这一天的学习情况,哪件事没做或做的不够好及做的不全面的,哪件事明天要做,做好准备了没有。如果没有准备提醒孩子自己马上做。每天做一下检查之后向家长汇报这一天的感受。培养孩子用口头表达培养综合分析的能力和总结概括的能力。实际上这也是培养孩子口头作文能力的好方法。然后根据孩子的课程安排帮助孩子制定时间表,一周更换一次,刚开始时我与孩子一起参加这个过程包括检查小笔记本和制定时间表,一年以后他就自己检查并且自己制定时间表,征求一下我的一些意见以后修改并确定。这时的阅读和写作的培养主要以小学的教材为主其它的书籍和报纸为辅。(其它知识能力的培养也是如此)家长要在这个过程中不断的表杨和鼓励孩子,让孩子时刻感受到他每天所取得的成绩。适当的有所表示,不一定是物质的可以是情感的等等。慢慢培养孩子对自己的自信。时间表的建立是十分有效的,它既安排好孩子的学习时间(包括孩子的课外课程等等)又安排好孩子的游戏时间(包括室内及室外的所有活动),培养孩子的时间观念,不浪费时间的同时轻松的完成一天的作业和阅读及写作。在有效的时间内做得最好。培养孩子守时的好习惯和责任感。在紧张,快乐中度过每一天。当然正确的时间表还是要有一段磨合期。不断的磨合不断的改进。这个习惯的培养孩子一直很受易,在读大学或医学院时孩子时间安排得都是有条不紊的。可以说受益终生。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
        • 每一篇都特别好的经验,谢谢分享!
        • Thanks for sharing! Time management is important for everyone.
        • 我这儿简单点,学校每年有一本agenda,老师,孩子,家长在agenda上都可以写东西,可备查。每天的After School Schedule由孩子自己写,家长看一下合理不合理,孩子自己完成后自己打勾,项目包括课外活动,功课,阅读,游戏,电视。
          写作和阅读量以及阅读的内容也有很大关联,而且写作有很大一部分是靠天分,一时半刻依靠家教去提高的写作能力可能性不大。
          • 不错,写作和阅读量以及阅读的内容有很大关联,但不是靠天赋,而是极强的观察能力和想象能力,所以这个能力的培养极为重要。要带孩子旅行多看,多听。丰富孩子的想象力。也就是见多识广。早期教育很重要。
            • 你說的很对,写作离不开观察力和想象力,也需要很大的创造力了,没有天赋要想写出动人的作品真的很难。我是相信成功是九十九份勤奋努力加一份天赋,而这一份天赋是必须的。
        • “培养孩子综合能力的过程就象农民种地的过程”这个比喻太贴切了,我常常抱怨大女儿这个习惯不好那个能力太差,现在才明白全是自己的原因。自己没在哪些方面有目的的培养,却渴望获得丰收。
    • 读后感:比起国内教育,这里对家长的素质要求要高的多。国内的学校包办很多,使得家长可以较为放心的把孩子推给老师。这里属于孩子和家长的时间空间比较多,家长对孩子要更用心。家长如果某方面欠缺(如写作),在培养孩子上会更茫然一些。
    • 小声的问一下, 您还有自己的LIFE吗? 感觉您就是一家教,没有下班时间的那种.
      • 没有啊。还没有加班费。过分。:(
      • 我有一个很好的职业,挣得也很不错。社会活动也相当多。孩子小时只要与孩子在一起的时间都是我的教育时间,我每天没有感觉累很快乐。随着孩子年龄的增长我与孩子的相处只有亲情不需要教育。
        • 佩服,学习了。也羡慕你有一个听话自律的孩子。
          • 谈一谈如何培养孩子的阅读能力和写作能力
            本文发表在 rolia.net 枫下论坛小学初期阶段是阅读和写作能力培养的最佳时期,他们的作业不多有大量的时间,每天孩子记日记,看新闻,看广告,(广告的语言和用词) 听天气预报了解地理的位置,(了解什么是地图)从中掌握大量的外部的信息和丰富新词汇。看小学生报,然后每周写一篇读后感。(老师布置以外)。观察天气,自然景象,动植物等的变化。我为了培养孩子的观察能力,我让孩子养殖了花,鱼,狗,小鸡,甚至小白鼠。让孩子每天观察他们的变化然后写下来。培养写作这个效果特好。既培养了孩子的观察能力又培养了孩子的写作能力的同时培养孩子学会如何去呵护动物,去爱护动物。培养孩子持之以恒的耐心。在孩子笔下描述的动物活灵活现的。比喻用的是成人无法想象的真实和孩子气。这样孩子写的内容不是枯燥的,每天孩子都特别愿意写,如果你指导的正确,久而久之孩子写作会有很大的提高。从5岁开始我每年都带孩子至少去一次远途旅游,(两周以上的时间)短途的旅游经常不断。读万卷书不如行万里路。在带孩子旅游时不去逛店,逛历史景点和风景点及这个城市的整体风格,去欣赏不同的大街小巷同时品味当地的小吃等等,。孩子虽小但是他们的脑子一刻不停的在转,他们有好多好多问题和发现在他们的脑子里。这时家长要不失时机的引导孩子去仔细观察,去想象去比喻,去寻找不同的地方有什么不同的特点等等。回到旅馆在仔细回味仔细写。每到一个地方孩子要了解当地的气候和风土人情及方言,地理位置及物价的行情。能了解多少就创造条件让孩子了解多少。比如,首都北京,它的大街小巷的名字都是有他的来源和典故。让孩子去了解去寻找。孩子非常高兴从中学到许多历史知识。孩子自己背个背包放置自己所需的东西。我从不领着孩子,放手让他跟着我走,即使是在南京路上也是如此,让孩子记来回的路线的同时培养孩子的独立性。即便是旅馆的名字和路线都是孩子记。培养孩子的记忆力和方向感。只有孩子经历过的,他写的才是用他幼小的眼睛观察的真实的写作。无论是坐火车的硬卧还是软卧,飞机,轮船,爬名山看风景。时时注重培养孩子的观察和分析能力。比如爬山,爬不同的山孩子的感觉是大大的不同,培养孩子的毅力和意志,让孩子自己去观赏去享受,泰山之雄,黄山之奇,庐山之叠翠,这是孩子对这几座山的感性总结。不见大海你怎么去想大海的宽广和壮观。每次外出之前早早就让孩子了解这个地方或要去的风景地的各个方面的情况。然后他都带着不同的问题去找答案。当然家长也要有所准备。在孩子有计算能力时尽量让孩子来计算,培养计算的能力。但家长的知识和精力毕竟是有限的,所以很多的时候,就在当地找个导游给孩子讲解,培养孩子的集中注意力和在有限的时间的记忆能力。比如北京的故宫,孩子去了5,6次,每次我都让孩子随团有导游给讲解,让孩子通过看,听,甚至触摸的方法,了解中国的历史的同时还掌握了大量的天文,地理,工艺,材料,建筑等等多方面的知识。孩子的收获是没法估量的。(北京的自然博物馆,历史博物馆。天文馆等等。我都是用类似的方法)尽量每次都能给孩子一个百分之百的正确讲解让孩子去接受。在给孩子讲解一些新知识或回答问题时家长一定避免使用可能,大概等这样的词句,这样会误导孩子,后患无穷。培养孩子用认真,严谨的科学方法钻研一切事物,发现问题并且想办法去解决它的学习习惯。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
            • 写得真好,谢谢分享。我小孩preteen了,这个阶段的孩子各方面开始变化,感觉以前的教育方法遇到瓶颈不太好用了。作为家长也正在摸索学习中。等着看楼主中学以后的部分。
            • wow,望尘莫及啊。我现在只是单纯让孩子多读书。没有精力做别的事情了。:(
            • 谢谢经验分享!很有借鉴意义。。。
            • 能谈谈当你的孩子不愿做你让他做的事情时,你是如何处理的?我小女儿即将进入小学,已形成爱好阅读的习惯,但在写作上我一筹莫展,我曾要求她每天写一两句有关学校的事。但她觉得很难,不愿写。我怕push 太多会造成她的逆反也没敢坚持。希望能得到你的建议。谢谢!
              • 你的孩子爱好阅读这是非常好的事,
                你的孩子爱好阅读这是非常好的事,你要在孩子阅读后引导孩子多思考其孩子阅读的书中的感兴趣的问题或事物,帮助孩子用语言和现以掌握的词或句子去表达出来。启发孩子能用恰当的词句,细致地描述该书的一些内容。如果你的孩子现在不愿意动笔写不要强迫孩子,你可以引导孩子做口头作文,用口头作文的方式训练孩子的写作思维和表达能力。慢慢培养孩子的写作兴趣,孩子有了很强的口头表达能力之后,我想最终孩子会动笔写作的。望你参考
                • 您的建议和启发让我豁然开朗,我孩子的口头表达能力确实不强,也许是她不愿动笔写的主要原因之一。读你的文章我才意识到原来孩子的口头表达能力,记忆力,想象和思维能力可以在与孩子的阅读中通过有目的的训练而得到提高。真的非常感谢您的文章。
        • 感谢分享家庭教育的经验.
    • 请教linda23 (linda) 或其它大侠:
      一。如果孩子看书只喜欢读一遍,读完就下一本的干活,怎么办?怎么再像你文中说的读第二遍问问题,第三遍复述呢?
      二。看英文书时,如果遇到不认识的单词,是全查,还是猜?如何掌握精读或者泛读的尺度?
      三。孩子只喜欢看某一类的书,怎样引导博览群书?很多专家说孩子喜欢看什么就读什么,但是这样如何扩展知识面提高阅读水平呢?总不能都是成年人了,还只看小儿书吧?
      再次感谢分享心得!
      • 不知道你的孩子多大,
        不知道你的孩子多大,如果是小学初期的孩子看书只喜欢读一遍,最好的方法家长也读此书,然后提问题与孩子一起就书中的有趣问题找答案。如果你的孩子回答不上了,要告诉孩子问题所在,读第二遍,第三遍,初期阶段读书的数量不在于多,而注重培养孩子的读书好习惯。时间长一点孩子会有进步的。孩子很小时可能只喜欢看某一类的书,这不是毛病,孩子还小。家长要适时的引导孩子,多参加户外活动,多看,多听新鲜的事,多培养孩子的好奇心,将来孩子就会博览群书。教育孩子千万不能急。不知是否正确只是我的想法,望你参考。
        • thanks a lot! very helpful!
    • Thanks for sharing your experience! 如何培养孩子的阅读能力和写作能力.