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  • 予人玫瑰,手有余香:加拿大新天地工作移民诚聘求职顾问&行业导师!
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对不起,这两天忙着给“人到中年”投稿,现在才看到你的问题。我上的是Junior Achievement的课,见链接。

你可以了解一下看你工作的地方有没有统一组织参与。如没有,你也可以在网上直接登记做volunteer。

我给8年级上的是Economics for Success
http://central-ontario.jacan.org/program/economics-success

6年级上的是Diversity in Action
http://central-ontario.jacan.org/program/diversity-action

我一直也在思索和总结你的第二个问题,等我整理出来一定跟大家分享。先简单说几句。

1。要知道你自己究尽想要什么
2。要知道你的长处是什么,然后大力加以放大
3。要发现差距在那儿,然后制定计划尽量缩小
4。最好能找到一个非常明白你特有情况的人,不时地给你指点
5。耐心和毅力
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 再讲一下我在两所族裔平衡的学校上课的事吧。首先声明,这是我亲身的经历,但只是两个例子,也许并不代表什么,我只是有一说一
    • 向人民教师致敬咧!
      • 谢谢!一天下来可是真累啊。好在我只是志愿者,一年才有一两次机会,多了我还真干不下来。
        • 向志愿者致敬!
    • 多谢分享。。
    • 谢谢分享!顺便问一下你觉得这两个年级华人孩子与其它族裔孩子除了性格上的区别外,思想上有什么明显区别吗?对周围的感知和理解上差别大吗?
      • 这个我说不好,毕竟只有一天的时间。交流的内容仅限于跟课堂上有关的。
    • Thanks!
    • 再说一个让我至今难忘的发生在一个金发碧眼女孩的一瞬间
      有一个IceBreaker的环节,让大家轮流说如果你有20块钱的话,你想干什么。有的说给妈妈买礼物,或是给自己买书买游戏等,有的说存着以后用什么的。我一般都用类似以下的几句话回应:“Great idea", "Your mom must be so pround of you", "Interesting, I like that" etc.

      当轮到一个金发碧眼的女孩时,她看着我的眼睛,一脸严肃,用略带一点东欧的口音说“我要买food, 因为我妈妈已经两天没钱给我和我Brother做晚饭了”。我一愣,感觉我前面的几种回应都不太合适,脑子里闪了好几个念头:

      “我是不是因该表示同情,但如果只说一两句会不会显得不真诚,但说多了会不会显得在打探别人的隐私,而且也没时间。”
      “她不会是在逗我玩儿吧,8年级的孩子是会挺有心计来引起别人注意的”
      “我是不是应该报告他们的老师,但那样会不会给她的家人带来麻烦”
      ......

      最后,大概过了一秒钟,我挤出了一句“I see" 然后就去问下一个孩子了。

      到现在我有时都还会问自己当时是否表现的太冷漠了。
      • 如果是我我选择相信这个孩子,然后后续做一些事情
      • 你的答复太过冷漠了,这里毕竟是讲究honest的国家,不管是真是假,老师对于孩子说的话应尽量取信任的态度。即使她说慌,你表达一些同情的话也不会有任何不良结果。
      • 毕竟当着其他学生的面,这样回应OK了。如果有心的话,过后单独谈谈可能更好。
      • 民以食为天的大事, 应该立即向组织,向俺们书记汇报!!!
        无组织,无纪律
      • 我觉得你在课堂上的反应是正确的,如果多说有可能引起其他孩子的注意伤害孩子的自尊。但是,课后应该向学校反应,学校应该了解一下学生的情况,如果属实,应该帮助他们寻找相应的政府/社会援助。
        • 是滴! 咱老中的女性真是善良! 咱老农讲话真是太粗鲁!实在对不起,扫了大家的兴. 咱老加有着世界上最完美的体系,"保护妇女儿童"宁可错杀一千,也不放过一个!
          唉,这志愿者和职业者的差别就在此!
          • 思想角度不同而已。记得好像LZ是做DIRECTOR的,应该是一种本能的反应吧。
            • 老农中午吃多了,狗拿耗子多关闲事,胡侃几句,后悔不已,至于lz是啥?没人关心.打工嘛是用脑子,象这中例子,向"党"报告!即可确认小朋友的实际情况,给予关注,又可了确自己的相思之苦.在咱农民眼里是两全之事!唉,.. 领导们是不一样
              • 如此看来,还是农民对"党"有感情啊。。。
                • 凡是依赖就会产生感情! 不论是依赖的"党"还是'神". 嘿嘿...
      • 我相信孩子。你的反应真快,一秒就对答如流了。我要碰上,估计得傻眼30秒以上,最后还是挤出一句 I see.
      • I would say: I am sure you would share the food wtih your brother. That's very sweet of you.
    • 谢谢。你的观察很有意思,你的处理也得体。请多分享。
    • 谢谢。请问你是公司管理人员,怎么个process能去学校上课的呢?期待你能分享作为第一代移民如何进入管理中层的,大家也好从我做起,谢谢。
      • 对不起,这两天忙着给“人到中年”投稿,现在才看到你的问题。我上的是Junior Achievement的课,见链接。
        你可以了解一下看你工作的地方有没有统一组织参与。如没有,你也可以在网上直接登记做volunteer。

        我给8年级上的是Economics for Success
        http://central-ontario.jacan.org/program/economics-success

        6年级上的是Diversity in Action
        http://central-ontario.jacan.org/program/diversity-action

        我一直也在思索和总结你的第二个问题,等我整理出来一定跟大家分享。先简单说几句。

        1。要知道你自己究尽想要什么
        2。要知道你的长处是什么,然后大力加以放大
        3。要发现差距在那儿,然后制定计划尽量缩小
        4。最好能找到一个非常明白你特有情况的人,不时地给你指点
        5。耐心和毅力
        • Thank you for sharing your opinion. Very well summarized.
    • Empathy 是在人际关系学中重要的一点。提问:?
      我个人觉得当老师的更要学会做好这点。你的前面common 都是泛泛之词,不具备任何特点。“ I see” 的回答不痛不痒。
      提问:某天,如果有位女同学穿了一双漂亮的新鞋子去学校,她又在你面前炫耀了一下,你该怎么给她或者她的鞋子评价呢?
      • 谢谢您的评论。您能给我一些建议吗?我下周五还要给6年级上课,能现学现用最好。
      • 我觉得Empathy的意思,很像中国话里说的以己之心,度人之腹。这样的情况,就真诚的说她的鞋很漂亮。炫耀就是要得到别人的认同并由此产生满足感。
        • 只是探讨呀 :Empathy 我的理解绝对是个褒义词,翻译成 “移情” 我想就是 感同身受 的意思。 比如
          有人跟你说她昨天很开心,你就要表现得饶有兴趣的问 是什么事情让你这么开心,说了大家分享一下你的喜悦。 如果有人说,她昨天睡得很晚,总共只睡了3个小时。 你的回复就该表现得很怜悯,劝他今天要好好休息,不要累坏了身体。这个对成人而言
          • 就是这个意思。你解释的比我贴切。
        • 作为老师,我们知道她是在炫耀。但是我们可不可以认同她的炫耀。如果肯定了她的炫耀,让那些没有新衣服穿,没有新鞋子穿的孩子听了会怎样? 我们应该怎么夸, 既能很合适的回答她的炫耀;又能不伤害其他孩子的自尊心呢?
          • 一对一,只对她一个人说。不要在全班同学面前说。
            • 很多时候我们和学生都是在集体里生活。不能做到一对一。所以一定要有概念,夸学生夸到点子上,细节上。 如果有学生确实在炫耀她的衣服,鞋子,首饰什么的。比如说:我喜欢这个颜色,这个款式,我喜欢这个衣服上的闪片等等。
      • 我对问题的回答:"It looks very nice. You must do something good at home, in return, your parents buy such wonderful stuff for you."