1.首先LD的孩子智商不一定低。而且事实上有很多孩子智商还是高于正常值的。
2.淘气和LD是两回事情。
3.LD里面有很多分类，最大的两类是ADHD（就是所谓的多动症）和RD（阅读障碍）
4.要确认一个孩子是不是LD，起码要四步，(1) screening, (2) examination for the presence of risk indicators and protective factors, (3) systematic observations, and, if indicated, (4) a comprehensive evaluation
5.如果老师或家长的任何一方有怀疑，另外一方都要认真对待。如果一系列检查后确定没有LD，那最好了，如果有，就要调整对孩子的教育方法。这对孩子其实很重要的。
6.过去没有LD，是因为LD是更加细分了对孩子不同学习能力的认识。如果是LD，这里上学可以得到很多帮助的。对孩子不一定是坏事。不可否认，现在有的时候会给孩子过多LABLE。但是作为家长也不能对所有的帽子都持怀疑态度。家长必须要首先多学习，自己先要明白什么是LD，才有能力判断老师或者医生的诊断是不是正确的。这个和外科内科医生的诊断不同，家长是可以自己学习从而能让自己平等地和老师医生谈话的。
7.我建议家长可以到书店或图书馆借些这方面的书看看。最不济的，在网上也可以看到很不错的网站的。
2.淘气和LD是两回事情。
3.LD里面有很多分类，最大的两类是ADHD（就是所谓的多动症）和RD（阅读障碍）
4.要确认一个孩子是不是LD，起码要四步，(1) screening, (2) examination for the presence of risk indicators and protective factors, (3) systematic observations, and, if indicated, (4) a comprehensive evaluation
5.如果老师或家长的任何一方有怀疑，另外一方都要认真对待。如果一系列检查后确定没有LD，那最好了，如果有，就要调整对孩子的教育方法。这对孩子其实很重要的。
6.过去没有LD，是因为LD是更加细分了对孩子不同学习能力的认识。如果是LD，这里上学可以得到很多帮助的。对孩子不一定是坏事。不可否认，现在有的时候会给孩子过多LABLE。但是作为家长也不能对所有的帽子都持怀疑态度。家长必须要首先多学习，自己先要明白什么是LD，才有能力判断老师或者医生的诊断是不是正确的。这个和外科内科医生的诊断不同，家长是可以自己学习从而能让自己平等地和老师医生谈话的。
7.我建议家长可以到书店或图书馆借些这方面的书看看。最不济的，在网上也可以看到很不错的网站的。