1. 根据孩子的年纪，每周给零花钱，比如10岁时每周 5 元， 长一岁，加 0.5 元。按年一次给出，但无论多少都不发到孩子手里，只是做好预算，每一笔支出都有记录， 花完之后就没有了。

2. 给孩子找一份送报纸的工作，鼓励她常年坚持下来，并且教育她储蓄的观念。

3. 帮孩子找做义工的机会，鼓励孩子为慈善活动固定性地捐款，从她自己的零花钱或收入中扣除。例如：www.ocef.org

越是吵着闹着要的东西越得不到; 大点呢就教她如何买到合算的东西，不同的地方不同的季节可以少花钱买到一样的东西，也和她一起和sale讨价还价等等。如果是孩子自己挣的钱或者是她每月该得的零花钱，我都不限制她用，但我会给她建议，好像买回来的东西好还是不好啊，买的东西重复啦什么的。总之一句话，教会孩子shopping smart.

本文发表在 rolia.net 枫下论坛看了这个帖子，我非常着急。如果我的言词激烈了，还请谅解。我觉得事情非常严重了。

我非常理解这位家长的状况和困惑。孩子出生了，我们还并没有弄明白如何做好家长，再加上我们工作生活的压力，使得我们拍着脑袋教育孩子。想一想，我们自己是如何长大的，想一想我们父母是如何教育我们的，模仿而为。我们国人，大部分家长都是这种状况。

给孩子很多零花钱，不仅是错误的，实际上是非常可怕的。

孩子在家庭里面，体会到很多方面的感受：爱和被爱、责任义务、生活习惯等等。他或者她今天所感受的一切，今后将深刻地影响孩子今后对世界的认识。 孩子认为社会和世界，就像今天一样；他或者她今后所使用的看待世界的态度、处理事情的方法，都会首先选用他或者她在家里面养成的习惯和观念。

所以，家庭教育，就像军训。军人入伍了，我们模仿战场上的各种环境，让战士们熟悉，演练；我们尽量想到战场上所有可能需要的技能，我们来培训士兵们具有这些技能。这样，战士到了战场上，就会尽快适应，就会具备相应的能力，就会降低死亡率，就会提高战斗力。

如果战士上战场，需要珍惜自己的装备，那么训练的时候，也要要求他们珍惜自己的装备；如果战场需要战士们能够负重前进，那么训练的时候，也要真的让战士们负重训练。

真如我们在训练的时候，不能够向战士们展示假相一样，我们一定不能够向孩子们展示生活的假相。我们要逐渐向他们展示生活的全貌。这样今后当他们走向社会离开家门的时候，他们才不会发蒙，不会迷失，不会尽快败下阵来。

放开孩子花钱买玩具、买快餐、买零食等，至少在以下几个方面，在给孩子创造假相。

1、钱是可以随便得到的，是不需要代价的；
2、东西可以买的很多，不喜欢了就扔掉；
3、我只需要考虑我自己的想法，不需要为别人着想的；
4、随便花钱的时候，并没有增加别人的负担；

讲的上纲上线一点，我们在用表层的爱，在欺骗孩子。我们在剥夺他们或者她们生活的能力；我们在误导他们认识世界的眼界；我们在亲手给他们的未来制造困难、麻烦和障碍。

这样的孩子，他已经把目前社会环境中，她能构享受的物质、精神项目，都没有代价地尽情享受了（可能她并没有感受到什么快乐），那么她可能还有什么动力去追求生活呢？他还有什么理由去努力呢？因为她什么都不缺少了。

所以，家长剥夺了孩子生活的激情和动力。

另外，孩子过早达到了生活中近乎奢侈的消费，那么按照经济学的理论，她对这些消费的快乐程度，就会相对降低。就是说，当她今后赚了钱买到了一块冰激凌的时候，得到的快了就降低了。

一个玩具，孩子会觉得很珍贵；一堆玩具，就变成垃圾了。
一次冰激凌，孩子觉得是至上的享受；天天吃，就平平常常了。

所以，家长在此剥夺了孩子在生活中的快乐体验。

孩子今天觉得钱来得很容易，明天如果她赚不到足够的钱，来满足自己的随意的需要，那么他一定会很茫然、很痛苦。

所以，家长在增加孩子今后的痛苦。

孩子在花钱的时候，仅仅想到自己的需要，没有想到别人的需要，这是一种自私和不负责任的世界观念。这种观念的人走向社会之后，会成为我们家庭的负担、也会成为社会的负担。因为她在丧失人生所必须的责任感。而这正是人生所必须的一种生存能力。

故而，我们家长在剥夺孩子的生存能力并且向今后自己的家庭和社会，输送负担。

... ...

这一切，是不是一定会发生呢？ 不一定。但是，我们过分满足孩子的钱欲和物欲，会大大增加以上这些情形发生的可能。我们在播种这些我们不希望得到的未来。

这是孩子的错么？ 不是。孩子还不明白世界，不明白生活。孩子是无辜的。孩子是受害者。

对此负责任的，应该是孩子的家长。

想象一下：在军队的训练课上，一个士兵不会上子弹，他的训练官代劳了。训练官可能出于关心和爱护。结果呢？这个士兵上了前线，不会上子弹了。后果是怎样的呢？谁应该对此负责呢？

所以，不能随意给孩子零花钱。不能随意让孩子花钱。不能随意满足孩子的各种欲望的要求。我们要限制孩子的欲望，去开发孩子的潜力。

那么我们如何做，才可以正确引导和教育孩子呢？

1、告诉孩子，玩具是不可以随便买的。

2、我们家里的钱，是来之不容易的，我们要仔细计划安排来消费。

3、我们的钱，要用到很多方面：比如买房子、给爷爷奶奶、你和哥哥的学习、你们今后的上大学的费用、社会和生活出现不安定的时候的需要、家庭生活的需要、爸爸妈妈失去工作之后的需要、经济萧条的需要、我们和亲戚往返中国的需要、家庭投资的需要、等等。并不仅仅是你的玩具和零食。

4、无论是自己赚的钱，还是父母的钱，是不可以乱花的。是需要储蓄和计划的。

5、人不应该仅仅考虑自己，人是要为别人着想的，后者是受人尊重的。

6、很多零食，是不利于健康的。好吃的东西，并不一定是好东西。

7、能够适当控制自己的孩子，是好孩子。

8、我们家的孩子，不仅自己不多花钱乱买东西，而且看到别的孩子这样作了，我们也不羡慕，也不嫉妒；我们明白那不是什么光彩的事情。

9、过多的滥用爸爸妈妈的钱，是耻辱的。

10、能够节约、能够为家里人着想的孩子，是好孩子。

11、负责任的孩子，是有希望的孩子。

12、一般，孩子想要的零食，属于没有品尝过的，经过申请，可以购买。前提一般是其它方面近来表现不错，并且没有当众哭叫一定要购买。

13、不可以在公众场合大哭大叫威胁家长购买东西。

14、为了保护牙齿和良好的食欲，孩子应该自己控制零食。

以上这些原则，配上一些相应的办法，就可以慢慢纠正孩子大量花钱的问题。

要知道，这不是孩子的问题；是家长的问题。

这不是我们经济能力的问题；是我们要教育什么样子后代的问题。

这不是花钱的事情，是我们价值观念的问题。也就是我们思想里面，什么是对的，什么是错的问题。

这不是你一个家长的问题，是我们很多中国家长的通病（当然页包括我）。

我们深深体会到：

成功的人，孩子并不一定成功。事实上，非常成功的人，孩子成功的比例大大降低。

受了教育的人，并不一定会教育孩子。

我们觉得我们懂得如何教育孩子了，这种认知可能是错的。

我们只有怀疑自己，怀疑我们的观念，怀疑我们祖传的家庭教育的方法，才可能从根本上逐渐摸索解决类似的问题。

言词不当，见谅。并多多指正。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

家庭的优越感，让孩子适当体会，但是绝对不能过分。 还要让孩子知道，我们虽然有一些钱，但是也不保证永远不缺什么。而且，这些钱和你今后的生活，没有太大的关系。你要用你的双手去赚钱。不要看到今天我们家庭的生活不错，这并不能构说明今后你能构用双手养活自己和自己的家庭，更不用说你担负一定的父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶的责任了。告诉孩子，如果不努力，如果没有能力，今后竞争那么激烈，吃不上饭，都是有可能的。

要营造危机感。

没有危机感的动物，是即将灭亡的动物；没有危机感的人，也是即将被淘汰的人。