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刚瞧两字挺正经的，瞧着瞧着不对头了：哪有当家长的教孩子哭。。。不如俺哭给你看好了

awa(阿瓦三)

人家小超人勇敢还不好。。。

真想她会哭啊，你得可着劲儿娇惯她。当爹要当得和妈妈一样温柔，动不动来个”俺的心肝宝贝”亲一个抱一个。。。

俺乱讲的，书上没这样蝴蝶的例子：(

你是想她学会表达自己的不满吧。象helen这么大的孩子，可以进行机会教育了。另外你可以制造一些机会，比方说明知道她喜欢这样东西，故意买另一样她不喜欢的。她提出异意，你就恍然大悟说：“看，你这么一说，爸爸就知道了嘛，要不然。。。”；你还可以找朋友配合你，让她学会对另外的人表达，慢慢推广开。

想要她打招呼也可以配合强化的手段，比方说， “Helen今天很不错，叫了叔叔阿姨呢” 。还可以动用奖品啥的。

(#2240792@0)
Last Updated: 2005-4-14

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枫下家园 / 望子成龙 / ABA workshop 的讲义， version 2.2 :) 还需要更多例子。。。 -awa(阿瓦三); 2005-4-11 {6701} (#2234628@0)

重点将放在正负强化，惩罚，以及模仿学习。 -awa(阿瓦三); 2005-4-11 (#2234633@0)
能不能提个非分要求：撇掉理论定义，上来就讨论案例和用ABA分析，最好压缩到一次讲完。:DD -holly(少生孩子多看书); 2005-4-11 (#2234650@0)

我试了一下，一次可以讲完。 ABA应用性相当强，但是了解理论也是有必要的。这样大家比较容易举一反三：) -awa(阿瓦三); 2005-4-11 (#2234759@0)

我有大把的例子: -czs10m(Highlander); 2005-4-12 {965} (#2237364@0)
1. 他的理由特别多而且来得特别快.我担心发展的趋势是将来回说谎.
例1. 我帮他PACK SNACK. 如果是他不想要的, 他并不大吵大闹, 他会对我说:"别给我带这个了, 学校不让带!"
例2. 我打发他出去玩, 他要是不想去, 他会说:"外面刮风, 你看树叶动呢.", 再不"我怕虫虫咬!" 他总有的说, 还不带重样的.
例3. 跟奶奶讲电话, 不想说了就把电话递给我们说:”奶奶说找你!” 其实奶奶根本没这么说.
2. 耍赖, 说话不算话.
例1. 我让他自己穿鞋, 他说:"我不会, 我还没长大呢!" 我说:"你会的, 你可聪明了, 聪明的孩子都自己穿...."他说:"我不聪明!"
例2. 答应得好好的事儿不做. 在这方面我是很严肃的, 从不骗他, 唬他. 我们答应他的事儿都兑现的.
3. 磨蹭.
例. 挺早醒了就是不起床, 总问我起床干吗. 我要是说不出让他”激动”的活动来就不动, 不理他他就能在被窝里玩上个把钟头. 讨价还价半天.
4. 给别人捣乱, 干恶作剧
例1. 自己写得好好的字, 写完后画个烂七八糟.
例2. 别的小朋友搭的积木, 他过去给人家推倒然后大笑.
先写这么多吧, 我这个问题儿童每天都有难题给我. 希望这些案例对你有用, 更希望你的理论能解决我的这些问题.

人精啊。 -x888(我是来干正经事儿的。); 2005-4-13 (#2239052@0)
气死俺！打到一半，它自己load开了。。。俺吸取教训，来点短的 -awa(阿瓦三); 2005-4-14 (#2240657@0)

1。你的孩子不是“将来会撒谎”，他现在已经在撒谎了。建议： -awa(阿瓦三); 2005-4-14 {361} (#2240721@0)
孩子能找到有效“对付”你的理由，好消息是：他很聪明；坏消息是：如果你一直上当，你就是一直在强化他说谎的行为。
所以你必须洞悉先机，不让他“骗”到你。和学校保持联系；不要随便”打发“孩子；问清楚奶奶是不是找了你。。。
尽量不给孩子说谎的理由。了解他喜欢的snack，不想出去可以玩别的等等
尽量不在孩子面前说谎 (比方说打发推销员啊，同国内亲友报喜不报忧啊)
2。孩子是可以办到而不办，还是能力不及才耍赖。孩子是不是不情愿，又不懂如何拒绝你。。。建议： -awa(阿瓦三); 2005-4-14 {327} (#2240739@0)
了解孩子能力所在，要让他了解，做不到不是件可耻的事，直接承认就好了，长大总会学会的
懒惰的孩子需要鼓励，家长要了解什么样的话才能搔到孩子痒处 (显然你的小人精不吃”聪明“这一套：))，什么样的奖品才有吸引力。
教孩子拒绝你是件挺矛盾的事，要令他了解规则，什么是正当的，什么是不被接受的，要保持一致 (这一点很多家长做不到)
3。磨蹭，俺以前ZT过一篇很好的文章，哪位帮忙找找。。。 -awa(阿瓦三); 2005-4-14 (#2240743@0)
4。捣乱的理由可以有很多，我们留到讲座上说吧：))) -awa(阿瓦三); 2005-4-14 (#2240747@0)

亲爱的阿瓦,是不是我们要自己把这份目录打印带去呀?悄悄问一句,孩子该如何处置,有地方"寄存"吗?那周围有没有什么"early year center"什么的? -jennie_yin(迷迷兔); 2005-4-13 (#2238589@0)

图书馆有孩子看书的地方，可以抽一个大人去看着孩子。我知道Warden X Finch 那里有EYC，图书馆那边不熟。到那里应该有讲义发，大家不用自己打印。：) -awa(阿瓦三); 2005-4-14 (#2240605@0)

Early Years Center April 24 那天不开门。 -holly(少生孩子多看书); 2005-4-14 (#2240797@0)

：) -awa(阿瓦三); 2005-4-14 (#2240812@0)

有没有PRESENTATION的WORD或PDF文件啊？ -happy30s(goodluck); 2005-4-13 (#2238686@0)
比方见了小朋友和老师不打招呼哇，磨蹭啊，不说sorry 和 thank you哇。我还知道孩子爱哭，经常哭。我女儿不爱哭，怎么能让她哭，不然她老吃亏，一起玩儿，人家整她，她不在乎也不哭，就听人家孩子一会哇哇又哭了。怎么劝人家孩子？ -x888(我是来干正经事儿的。); 2005-4-13 (#2238705@0)

刚瞧两字挺正经的，瞧着瞧着不对头了：哪有当家长的教孩子哭。。。不如俺哭给你看好了 -awa(阿瓦三); 2005-4-14 {585} (#2240792@0)
人家小超人勇敢还不好。。。

真想她会哭啊，你得可着劲儿娇惯她。当爹要当得和妈妈一样温柔，动不动来个”俺的心肝宝贝”亲一个抱一个。。。

俺乱讲的，书上没这样蝴蝶的例子：(

你是想她学会表达自己的不满吧。象helen这么大的孩子，可以进行机会教育了。另外你可以制造一些机会，比方说明知道她喜欢这样东西，故意买另一样她不喜欢的。她提出异意，你就恍然大悟说：“看，你这么一说，爸爸就知道了嘛，要不然。。。”；你还可以找朋友配合你，让她学会对另外的人表达，慢慢推广开。

想要她打招呼也可以配合强化的手段，比方说， “Helen今天很不错，叫了叔叔阿姨呢” 。还可以动用奖品啥的。
见人不打招呼，我小时候就是这样，因为我觉得大人很无聊，为什么每次见面都要叫人，叫了又怎么样，不叫又怎么样， -hululu(呼噜噜); 2005-4-14 {125} (#2240843@0)
后来自己慢慢大了，我妈又用了很多她自己工作中的例子，让我在学校作实验，看看嘴巴甜是不是很管用，后来，我自己发现到嘴甜的好处：)

good, thanks -xanada(㊣流水); 2005-4-13 (#2238722@0)
mark :) -armani7(SHERIDAN的新学生); 2005-4-13 (#2239273@0)

@Philadelphia

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@Philadelphia

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