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不要说送回去几年,就算中国生中国长十几岁移民过来的半大孩子,几年后说不出中文的也大有人在。孩子讲不讲中文,主要取决于家长。

本文发表在 rolia.net 枫下论坛首先,孩子需不需要讲中文?各位见仁见智。我认为,对于在加拿大生长的中国孩子,中文不是必需的,但是一个优势。对于这些中国孩子来说,写不好中文是个遗憾,写不会英文则是个灾难。

其次,怎样促进中文学习?这需要家长的鼓励和支持。有的家长,总跟孩子练英语口语,必然影响他说中文的积极性。孩子在幼儿园和学校已经有足够的时间说英语了,回到家则应该尽量说汉语。

我的儿子两岁来到加拿大。在刚刚落地后的一段时间里,我们尽量给他讲解英文,使他尽快掌握英语这一日常交流工具。然后,我们就开始鼓励他,夸奖他既会说汉语又会说英语。后来,在他四岁的时候,又一次随口跟我说以后在学校就说英语,到家就说汉语。我不失时机地予以鼓励,并经常提醒他自己做出的这个决定。现在他已经七岁多了,仍然记得自己的这个承诺。

孩子三四岁的时候,喜欢乱写乱画。可以适当引导他对中文字的兴趣。但是,我那时没有特意强调让他努力学写中文,以免令他感到厌倦。所以,他只学写了十几个最简单的汉字。

对孩子的中文教育,不能不包括中国文化教育。我儿子从小就听我讲古代英雄的故事,对姜子牙、诸葛亮、孙悟空这些聪明能干的人物崇拜之至。这既可以促进孩子的健康成长,也能够激励他学习汉语的热情。

我现在让他每周学写几个中国字,希望能长期坚持下去。但同时我也认识到,孩子十几岁的某一天,很可能会开始拒绝中文。我只能努力让这一天晚些到来。

教育孩子是一项长期任务,不容懈怠啊。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 家庭与子女 / 请问孩子在这儿出生的爸爸妈妈们, 你们有没有想过将来的中文教育问题? 有人说国内的基础教育好, 应该回去上小学, 可是分开几年对家长孩子都不好, 可是不回去能学好中文么.
    小儿才不到4岁, 已经不大愿讲中文了, 将来还想让他听说读写恐怕很难, 怎么办啊? 
    • 很头疼的问题.我家宝宝两岁半,讲的中英文掺杂的句子.我和LG打算以后学校放假,就送回国内,去学中文,而且省了BABY-SITTER的钱,老人们又见到了小家伙.就是不知道这办法可行吗.
      • 哎呀, 这能省钱么, 放假两个月, 来回机票也不止两个月的daycare费吧?
        • 综合考虑,孩子放假在家,父母总不放心,尤其是张家那事弄得我们觉得加拿大多伦多不是很安全,要是大人不在.加上还有老人们对孙辈的思念.你要的在这里上中文学校,不也得花钱.大人还得做车夫.
          • 要是说安全,怎么都比中国安全,中国的事情是不破案不报道,你不知道而已
      • 而且, 就算一年两次回国, (费用姑且不论), 三四个月都没有, 小家伙能好好安心学么? 能学到多少? 要是送他回去上小学, 不从一年级上起, 根本就没有跟上的可能, 现在国内幼儿园也教好多东西呢.
        • 国内幼儿园也很厉害,出国前,我们邻居的孩子还没有上学,就在幼儿园里学算盘,我休产假在家,她老来问我,其实我也不会.好在婆婆是搞会计的,可以教她.
          • 学算盘?我的天, 和这里真是两个极端啊, 我儿子至今还数不清数呢. 怎么就没有一个折衷的法子? 不过我觉得, 在这儿上学我儿子会更快乐, 国内的教育太死板严格, 可是不回国我也不相信他能真的学好中文.
            • 国内的孩子压力太大了,就我邻居的那小女孩,每天四点放学,外婆给弄点东西吃了,一般五点妈妈就从单位早早得溜出来了,要送她去少年宫学舞蹈,还有两天是老师来教钢琴.
              幼儿园还有很多功课.有本类似我们小时候暑假作业一样的大本子,有珠算题,还有找错误什么的.我都觉得害怕.大人见面,说的都是孩子,谁家的孩子考了什么好学校,考过了钢琴几级.我不愿意我的孩子也那样.中文我也没有指望他能想我们一样流利,可以听说就可以了.在多一点就是可以读.至于写,我想不奢求了.我想我们的孩子都不笨,加上一般中国人的家教还是比较好的,崇尚读书的,所以我们的孩子也不会差到哪里.当然是和这里的孩子比,和国内的孩子可能就英文溜点了.
    • 不要说送回去几年,就算中国生中国长十几岁移民过来的半大孩子,几年后说不出中文的也大有人在。孩子讲不讲中文,主要取决于家长。
      本文发表在 rolia.net 枫下论坛首先,孩子需不需要讲中文?各位见仁见智。我认为,对于在加拿大生长的中国孩子,中文不是必需的,但是一个优势。对于这些中国孩子来说,写不好中文是个遗憾,写不会英文则是个灾难。

      其次,怎样促进中文学习?这需要家长的鼓励和支持。有的家长,总跟孩子练英语口语,必然影响他说中文的积极性。孩子在幼儿园和学校已经有足够的时间说英语了,回到家则应该尽量说汉语。

      我的儿子两岁来到加拿大。在刚刚落地后的一段时间里,我们尽量给他讲解英文,使他尽快掌握英语这一日常交流工具。然后,我们就开始鼓励他,夸奖他既会说汉语又会说英语。后来,在他四岁的时候,又一次随口跟我说以后在学校就说英语,到家就说汉语。我不失时机地予以鼓励,并经常提醒他自己做出的这个决定。现在他已经七岁多了,仍然记得自己的这个承诺。

      孩子三四岁的时候,喜欢乱写乱画。可以适当引导他对中文字的兴趣。但是,我那时没有特意强调让他努力学写中文,以免令他感到厌倦。所以,他只学写了十几个最简单的汉字。

      对孩子的中文教育,不能不包括中国文化教育。我儿子从小就听我讲古代英雄的故事,对姜子牙、诸葛亮、孙悟空这些聪明能干的人物崇拜之至。这既可以促进孩子的健康成长,也能够激励他学习汉语的热情。

      我现在让他每周学写几个中国字,希望能长期坚持下去。但同时我也认识到,孩子十几岁的某一天,很可能会开始拒绝中文。我只能努力让这一天晚些到来。

      教育孩子是一项长期任务,不容懈怠啊。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
      • agree 孩子讲不讲中文,主要取决于家长。
    • 我儿子在这边出生,由于两岁多才开始说话,而去daycare又比较早,所以到了三岁多也只会几句发音很不准的中文,后来,我带他回国,把他送到幼儿园,
      不到三个月,说一口道地的中文,真是比我们教他效果好多了。现在我只是想怎麽让他保持说中文,至于读和写,不要期望太多。我一个朋友的女儿,曾经被送回国内读了小学一年级到三年级,回来了不到两年,别说读写了,听说的反应都很慢。
      • 本来我家宝宝没有上DAYCARE前,说的中文挺标准的,去了DAYCARE,英文大有长进,现在连中文都带这洋味,和老外说中文的感觉差不多,听上去硬硬的.
      • 我不信,国内小学读到三年级,九岁了,回来不到两年,听说的反应都变得很慢?除非她父母一天到晚对女儿说不咸不淡的英语,拿女儿当成免费的English Tutor.要不然不会这样.
      • 你朋友肯定没让女儿坚持学习,我儿子在国内才上了二年级来了快三年了,听说一点问题没有就是写的比以前差一点——和他以前的水平比较。
        • 我朋友的女儿是在这里长大,由于父母失和回了台湾,上了一年级到三年级,再回来。她妈妈一直坚持和她讲中文,现在这个小女孩的听力是一句简单的中文和她讲两三遍。
    • 你准备让他(她)在国内呆几年呢?我劝你还是打消此念头吧!我家老大是国内上完二年级来的除去刚来的几天和每年的圣诞节几天没学中文天天学——现在来了快三年原水平还没保持住,顺其自然吧,以后能听说就可以了。
    • 就算最后培养出一个加拿大的中国通这值得吗?超过三岁,还是别跟孩子分开的好。另外要承认孩子天生资质的千差万别,有的孩子天生语言方面就不擅长,不是每个孩子都有能力中英文兼顾的。父母孩子尽力即可,不惜代价就不妥了。