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关于课外班不能一概而论,

类型不同,结果迥异。(胡说一通,随便一写,不管孩子学习的人的胡言乱语,别当真。)

竞赛班:能提高分析能力、解难题能力和迎难而上的品质,这种竞争意识将受益终生。

提高班:所讲授的内容远远超出了公校的教学大纲,扩展了知识面,对考试成绩和将来的大学学校都有帮助。

辅导班:只是重复学校老师的内容,使学生对教材的内容更加熟练,对提高成绩应该是有效的。

强化补习班:对少部分学习吃力的学生进行强化训练,比如:1+1,2+2,3+3......都做10遍,反复训练,有极少数孩子算数有困难,需要进行强化训练。

另外,有人曾问我,“你是怎么辅导你家孩子学习的?”,我答曰:“你辅导他干嘛?”。猫有猫道,狗有狗道,人家的办法对人家的孩子可能就是最好的方法。

最后附上一点个人观点:父母管得越多,孩子的自理能力越差;参加的课外班(竞赛班除外)越多,自学能力越低;父母可以帮助孩子提高升学的分数,但管不了一辈子,尤其是大学的学习。

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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 关于课外班不能一概而论, +4

    类型不同,结果迥异。(胡说一通,随便一写,不管孩子学习的人的胡言乱语,别当真。)

    竞赛班:能提高分析能力、解难题能力和迎难而上的品质,这种竞争意识将受益终生。

    提高班:所讲授的内容远远超出了公校的教学大纲,扩展了知识面,对考试成绩和将来的大学学校都有帮助。

    辅导班:只是重复学校老师的内容,使学生对教材的内容更加熟练,对提高成绩应该是有效的。

    强化补习班:对少部分学习吃力的学生进行强化训练,比如:1+1,2+2,3+3......都做10遍,反复训练,有极少数孩子算数有困难,需要进行强化训练。

    另外,有人曾问我,“你是怎么辅导你家孩子学习的?”,我答曰:“你辅导他干嘛?”。猫有猫道,狗有狗道,人家的办法对人家的孩子可能就是最好的方法。

    最后附上一点个人观点:父母管得越多,孩子的自理能力越差;参加的课外班(竞赛班除外)越多,自学能力越低;父母可以帮助孩子提高升学的分数,但管不了一辈子,尤其是大学的学习。

    • 小心被老印家的娃给超了过去,俺当时强迫小娃背九九乘法表,告诉他背好了,就比你那些当地掰手指的同学都厉害了,后来看了小印直接背20以内的乘法表,俺就觉得失算了,还得加码。 +2
      • 小印的数学总体上不如小华 +2
    • 感觉养娃和种花养草相似,有些种下可以靠天收获,有些精心照顾后还会养死(可能方法不对?),大部分用心多收获多。 +1
      • 我以前养了几株鸢尾花,那几株可能天生弱,从来没有开过花,我每年都特别关注它,水,肥,土,阳光,慢慢的我失去了耐心,每年只长叶不开花,第七年的时候,我对它说,再不开我就把你铲掉了。位置空出来以后,我又买了几株鸢尾花,花朵开的灿烂,几次分株后已经形成好几丛。 +1
        • 有经验的人会懂得为啥不开花。养孩子也是有时摸不着头脑,时时陪着小心😄
          • 都是来讨债的祖宗哈。
            • 失望和希望交替。
    • 网上资料丰富,孩子上网research,家长学期初和孩子谈计划分析科目难易度,期末总结得失。鼓励多和任课老师交流,和学习优秀的同学混一起。成绩不会差的。一对一70元,不如去旅行看世界 +2
    • 校内不能满足需求,就跑校外 . 咋就像婚内情婚外情呢? +1
    • 没有人把课外班一概而论吧 +1
    • 少虑了,家长其实可以管到大学