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我娃给总结的,美帝系统。


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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 望子成龙 / 请问algebra是几年级开始学?9月份上5年级,现在开始学algebra是不是太早了?大纲好像是7年级才开始学?这么晚啊?
    • 太早了。要是很简单的无所谓,真正学太早,六七年级可能合适些。这边感觉高中左右才开始?
      • 我买了一本新加坡math5,里面貌似有algebra,在犹豫是不是要教?又怕太早了成了拔苗助长
        • 简单的二元一次可能无所谓
          • 一元一次最简单吧?二元一次是有两个未知数?
        • 新加坡数学是除了天朝以外最难的了,美国有的顶私都学它
          • 是吧?那是领先了加拿大的教学大纲了?
            • 本地正规点的私校也都领先公校的课程至少两个年级
    • 真的不早。我儿子告诉我们,有6年级的小孩在学11年级物理。
      • 你家的几年级?开始学algebra了吗?
        • 开学已经10年级了
      • 没啥意思,除非真有天份那种。见过九十年级AP cal bc考5, 后来12年级微积分成绩一般般的。这么折腾,不如还孩子一个童年,为啥非这么早跟学习搅一起? +5
        • 但是真的很多人学的很早啊
          • 行,就像你家小匹那样。我比较淡定,不跟风 +1
            • 当初这里很多人劝我该推数学了。我家7年级才往前学,据我所知应该属于比较晚的。
          • 学的进去也可以学,但是孩子智力的发育是渐进的吧?什么年龄学什么是有智力要求的,强行赶鸭上架可能不work +2
            • 所以试试啊
          • 必须早学,如果想搞竞赛或者申美私
            • 也不能早的太多呀,比如小孩一岁才能走路,出生刚满月就training他走路,能行吗?
              • 我家儿子学游泳时,教练的小女儿大概还不会走呢,就穿着游泳衣在游泳池里扑腾。
              • 要树立远大目标,温哥华那个7年级进的国家队,万一你娃也是天才呢 +1
                • 就是啊,家长不是要造就天才,而是要避免耽误天才。
                  • 讲真,我小时候数学挺厉害的,但是娃好像没遗传到我这一点,每天教她学习脑袋都大了
            • 因为什么要学那么早呢?不怕过几年忘了?适可而止,如果真的需要这么早开始才能跟上一些牛蛙节奏,说明孩子还是不合适。不能强求。 +1
              • 我发现她们学校四年级有教简单的一元一次方程式,现在刚买的这本新加坡math5居然有二元一次,搞不清楚现在学是早还是不早,所以来问问
                • 数学还真是不懂,古道是专家。我觉得小学除了那些文艺体育,大量阅读最重要,高中最容易拖后腿的就是英语成绩。数学方面如果可以重来,我可能也会给孩子买学习资料,让孩子养成一点做题的习惯。
                  • 我也不太懂,只是觉得学习肯定是要的,但不用弄那么早而已。孩子大了再学,很多自然就上去了,也容易些吧。 +1
                    • 我也是这种观点,不能让孩子没有童年,学太早不一定效果好。当然如果孩子学得特别有乐趣,有主动性,又不耽误童年里应该有的其他东西,学下也无妨,图个快乐学习。如果孩子学的有stress, 有反抗,那反而起了坏作用。 +2
                  • Can't agree more!
          • 绝对是少数人
            • 体育练的早也算啊
    • 搞不懂这么学的意义在哪里。
      • 比挖坑强吧?
        • 这么小的娃,还不知道以后的兴趣在哪里,我赞成超前一点,就当preview了,超前太多,有时候后续的课程接不上,反而不如按部就班效率高。
          • 真跟不上自然就停了
          • 对的,所以先要搞清楚到底是不是超前学习,这不来问了吗? +1
    • 我娃给总结的,美帝系统。 +3


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      • 谢谢,你娃有心了!algebra1是最基本的吗?最简单的一元一次也是7年级开始?
        • 我还真不知道。你把条子给娃看,让 TA 自己和学校课程比较吧。
    • 提前学一点点的好处都没有,害处显而易见 +2
      • 说说看有哪些坏处?
        • 无非就是小孩学早了以后不想学了,这说明孩子不适合理科,学文科就得了,现在不提前学,以后参加竞赛就费劲了,等于把课外活动的压力和课业的压力集中在一起
          • 您不一定同意我的观点,某种意义上孩子是需要同时handle课业和课外活动的压力的,相当于压力测试,这样上了大学的难program就容易适应。 +1
            • 提前学也是一种压力测试
              • 我和几个优秀学姐聊了下 分享一些经验 共同点 全部都没有提前学而且也没家教 即使有 也是稍微补补英文写作 后来感叹 学霸就是上课 老师讲100个知识点 她能学透100+ 个点 自律自觉学习领会能力超强 +3
                • 那个9年级得奥数金牌的没提前学?
                  • 我对这些奥数奥计算机金牌银牌不感冒 况且即使提前学 前提是自己自愿主动去学 对学霸来说 学习是一种享受同时其他能力也很强 知道吧? +3
              • 稍微提前点或许可以,
                但提前太多了,相当于把战线拉太长了,就算达到比较高的成绩,也是在具有舒适度的情况下取得的,效率,能力上来说和更短的时间达到同样成绩的孩子比还是低一些。集中在高中几年deliver那些成果,压力是巨大的,体现的是学生真实的学业和承压能力。关键是大学想按时毕业孩子就没有机会把战线拉长。我说的是有些孩子提前到小学或初中学高中内容,如果是到了9年级就随便学了,反正大家都只有3年时间,拼效率和产能。
            • 我也很赞同你的观点,只是我大娃上IB,想同时搞定学校,竞赛,标准考试,其他课外活动是非常考验孩子的,压力不会不大,只会太大,就算在普通高中只要你想做就一定能找到足够多的事情做,所以还是把压力均摊一下好
    • 能接受能理解能应用,就不早。听不懂,反感,不会做题,那就再等等。 +1
    • 5年级不早了,脸书的老板的女儿3岁就开始学习量子理论了,教是一回事,理解多少是另一回事儿,每个人的天赋不同,可以试试看
      • 那图是p的
        • 图可能是p的,但内容可能是真的。