本文发表在 rolia.net 枫下论坛很多女同学都因为这门课拖后腿的情况下，女儿的物理成绩仍然不下前三甲。
我暗暗高兴，心里却琢磨：不知道这会不会与当初启发童趣的故事有关。
　　

　　
　　<母亲的作品>

　　很多时候大人对待孩子的童趣，只是当作一种笑料，一笑而过。殊不知往往这个时候是启发和教育孩子的极好时机。
　　我家女儿小时候天真烂漫，机灵好问，常常一句话弄得人啼笑皆非。
　　在她三岁的时候，我带她乘轮渡去亲戚家。当轮渡行至江中心时，第一次乘船的小女看见外面白茫茫的一片江水，兴奋得又叫又跳，挣脱我的手在船上跑来跑去，前后左右逛了个遍，害得我跟在后面提心吊胆地。
　　等她逛累了，回到座位时，开始对着江水发起呆来。一会儿，她皱着眉头问我：“妈妈，我们呆会怎么回去呀？”我一下愣了，不知她又在想些什么问题，“什么怎么回去呀？”。她叹口气说：“唉，这到处都没有路。”
　　哈哈哈哈......
　　她一句无厘头的话逗得四周的乘客都哈哈大笑起来。
　　开心过后，我并没有把这只当作笑话就过去了。让我感到欣慰的是，她这么小年龄就知道观察事物，思考问题。于是不失时机地启发她，“这船跟咱们人不一样，人是在地上走，这船只能在水上走。它走啊走啊，把我们带到要去的地方，船就会靠到岸边，这样我们就又有路走了。”
　　女儿点着头，眯着眼睛，但看她一副似懂非懂的模样，一定又在想更多的问题了。
　　回家后，我乘她洗澡之前，在澡盆里放进小船模型，用最简单的话给她讲解水的浮力和轮船的发动机。这对于一个三岁的孩子是不易接受的，她不停地问着为什么，我只有换各种不同的表达方法来跟她解释。
　　当时我并不知道她是不是理解，是不是记住了。只指望着她能懂多少就懂多少吧。
　　当女儿上初二的时候，一次我检查女儿的物理作业，看到她们正上到浮力一章，我问她有没有什么不懂的地方，她轻松地说：“没什么不懂的。很小的时候你不是就给我讲过吗，我还大约地记得那只小船。以前不太懂，所以现在听课就觉得特别有意思。”
　　我当时感到非常震惊，没想到十年前的一番苦口婆心在十年后竟产生了作用。
　　后来女儿不还当上了物理课代表，在她的很多女同学都因为这门课拖后腿的情况下，女儿的物理成绩仍然不下前三甲。
　　我暗暗高兴，心里却琢磨：不知道这会不会与当初启发童趣的故事有关。
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